工欲善其事必先利其器，幼教老師要像個會變戲法的魔術師，隨時能換個遊戲，收服孩子的心！這個動物造型的系列組合，可讓老師隨時說出不一樣的故事，帶領孩子無限想像及安全的探險！
『啦~啦~啦….』小松鼠丁丁開心地哼著歌準備出門幫媽媽買東西，但是當他走到大馬路旁邊，卻發現昨天的大雨將道路給沖斷了，正當丁丁不知如何是好時，路過的動物朋友們決定接力幫助他順利完成任務。讓我們陪著丁丁與動物們一起去買菜吧！
海豹們將頭互頂，形成一個小山丘，讓丁丁可以順利通過泥巴池塘。小海豹緩步蠕動著，丁丁走在海豹們的背上，隨著海豹一波一波地前進，哇 ！真是有趣呀。
情境說明：波浪造型的海豹組，可或走或爬，讓幼兒在不平穩的斜坡，上下移動，讓幼兒感受不同的路面。行走過程中幼兒需控制身體的重心，將重心轉移至身體的前側。
動作發展小常識：
比起斜坡，緩坡設計更適合學步的孩子練習走在不平穩的斜坡上，藉以強化步行的穩定度，也作為爬樓梯能力的準備。較幼齡的孩子也可做爬行練習或滑梯遊戲。
過了泥巴池塘，小飛魚向丁丁招了招手說道：快過來，快過來！再往前直直走便可以到蔬菜店買到新鮮的栗子了！快到我的背上，讓我為你領路。不過要小心喔，我的背滑溜溜的，要小心走唷！
情境說明：斜坡面的飛魚組，可在斜坡面上行走，上坡時幼兒需持續維持身體的動作，在下坡時當作滑梯使用，也可試著讓孩子向上匍匐或向下俯衝，變換更多遊戲指令。
動作發展小常識：斜坡的爬、走遊戲，可訓練孩子對身體重心的控制。在遊戲的過程中，不論在上坡或下坡，皆可提升平衡能力，也可訓練下肢體肌耐力。斜坡設計也可提供幼兒進行前滾、側滾等體能動作，訓練肢體協調。
剛爬上了飛魚的背，來到了一個十字路口。遠處聽到有人叫賣的聲音，好奇的丁丁趕快踩著小恐龍身上的樓梯下去～哇塞！菜市場裡什麼東西都有，丁丁開心地挑著媽媽要買的東西，心裡想著：等媽媽做好豐盛的食物，我要邀請今天幫助我的這些動物朋友們大吃一頓！
情境說明：階梯型的恐龍組，提供幼兒做爬行、走路、上下階梯等動作的重複練習。在上下樓梯的過程中，幼兒須運用較多大腿的力氣，從雙腳一階慢慢進步到單腳上下樓梯的步伐穩定度。
動作發展小常識：幼兒學爬樓梯的過程，一開始以四肢爬行方式上下樓梯，對幼兒的頸部神經或大小肌肉都有幫助，因為能在爬行階段獲得滿足的孩子，日後肢體的動作協調性會更好。
